TENDENCIAS METODÓLOGICAS Y EL ROSCO DE LOS $100.000.000

Conocer las tendencias: PLE (entornos personales de aprendizaje), Flipped Classroom (aula invertida), M–Learning (Móvil/Celular Learning), B–Learning (aprendizaje mezclado), gamificación del aprendizaje, ABP (aprendizaje basado en problemas), ABR (aprendizaje basado en retos), realidad virtual, realidad aumentada, analítica de aprendizaje y la inteligencia artificial, me pareció de gran utilidad, creo que es importante conocer hacia donde va la educación, poque los alumnos de hoy no aprenden de la misma forma que lo hicimos nosotros, del mismo modo que nosotros tampoco aprendimos de la misma manera que nuestros padres.

 

Para comenzar no sabía bien de que iba esta actividad, pero ¡me encanto! Jugué a varios de los roscos propuestos por mis compañeros. Me encanta este tipo de actividades, de hecho implemento siempre en mis clases crucigramas y sopas de letras, desconocía el uso de una herramienta como https://es.educaplay.com/ ,que sin duda hará que estas actividades sean más entretenidas. 

Soy una profesora que me encanta lo digital, aunque muchas veces, no aplico las tendencias o herramientas tecnológicas en educación, como los mencionados; ello se debe a que soy docente en nivel secundario y CENS, en donde la conectividad no es muy buena.

En este módulo en particular, me di cuenta que aplicaba el AULA INVERTIDA o FLIPPED CLASSROM, en todos sus tipos, me gusta mucho trabajar con video, documentales y películas, siento que estas herramientas hacen que las clases sean más llevaderas, además de que los adolecentes de hoy en dia, todo lo aprenden por un video.

Realizar los roscos de mis compañeros me costó mucho, intente varios y varias veces y NO PUDE completar ninguno...

También me sorprendio el video de realidad virtual, fue como volver a ver MATRIX..

A continuación les deje el link del rosco que preparé para la actividad N° 4.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5345574-ruleta_de_tics.html